[Anglais] Une rapide vérification et modification de mon DM ? :)

Une rapide vérification et modification de mon DM ? :) [Anglais] - Aide aux devoirs - Emploi & Etudes

Marsh Posté le 08-01-2007 à 00:53:06    

:hello:

 

http://paste.xat-online.info/9 :

Do you think more and more teenagers live in a virtual world is it easy to draw the limit between
virtual and real ? What are the dangers of seeing life as a big video game ?

 


 1) For me there are two answers, yes and no. It depends on the teenager's situation, if they are
accompanied or not, step by step on the internet playing or surfing, depends of parents or others peoples
who have responsabilites and conscious of the consequences which can do Internet
(even if it is not a constant), as well as its psychological and social situation.

 

I say yes it's easy to make differences between real and virtual world
for a teenager who is a little responsable and conscious of what he does. Indeed on the internet
there is a lot of content which is only reserved to adults, they've to know this.
 On another side i say no, because the teenager isn't always conscious of the differences
beetween real and virtual world.
 In the reality, we can see the shape of socialization of the individual, in the real world the
teenager will have friends, family, knowledge and he can meet other people. In virtual world we can
imagine the same things, there must be a reason why some people can't do the difference between real and virtual world anymore.
 It's true in some kind of games, like MMOG (massive multiplayer online game), or MMORPG (rpg = role playing game), in those games you create your character, choose his race, his haircolor etc.. You have the power to decide who are you character and
you can also write his history, have friends online, or even family (in a guild for exemple) and make meetings.
 We can compare too the relation betweend real and virtual for the professional career, you have to win levels (the more important level your character is, the more power you have) to begin a good career, when you're strong you can be higher in the guild, chief of something like that.
 
 All those things can let believe that the differences between reality and the virtual one are not easy to see,
it may be a reason why the some teeanagers are not able to make the difference between those two "worlds".

 

That can bring to many problems, dangers.

 

About the dangers, there is five forms of differents playing styles. You have in first the
occasionnaly consommation, in second the regular consommation, in third the addictiv control, in fourth
the abusive consommation and the fifth, and last, dependence. The last is a disease, it's pathological
you've a real dependance with the videogames, that can be psychic or physical (rare).
 In this stage we've a lot a dysfunctions about the player : disturbance of all the operation of the player,
on the intellectual level, relational, emotional, social, professional, school ...
 We spoke about addiction when the video game begin the only one center of interest, with the detriment
of the other activities.

 

This addiction is particularly alarming at the time of adolescence, important period  where videogames and school
don't do good housework. Everyone is not likely to become dependent with the video games but some are more fragile than others.
The teenager who tests difficulty of reaching autonomy within the family unit goes, by playing much,
while to some extent cutting the bonds with the real world, to seek to show his difference, his independence, his autonomy.
But all that without really leaving, claquer the door or seeking a direct confrontation as some would do it.

 


END

 

Pour faciliter le tout j'ai mit en place y'a pas tres longtemps un pastebin : http://paste.xat-online.info/9
Vous pouvez modifier directement et soumettre, je viens même de remarquer la fonction DIFF pour voir les différences entre les versions :o

 

Merci :jap:

 

XaT  [:emanu]


Message édité par XaTriX le 08-01-2007 à 00:53:56

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"Xat le punk à chien facho raciste. C'est complexe comme personnage." caudacien 05/10/2020
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Marsh Posté le 08-01-2007 à 00:53:06   

Reply

Marsh Posté le 08-01-2007 à 01:24:16    

zviato a écrit :

J'aurai fait une petite phrase introductrice plutôt que de chercher à répondre de but en blanc à la question pour donner la structure mon explication
 
Fait gaffe aux fautes de grammaires, je vais essayer de te corriger de de point de vue la...
 
Je te corrige le 1er paragraphe :) Aux autres de faire les suivants :)
 
Notamment, "they" reprend teenager's, çà marche pas, il faut un singulier, comme tu connais pas le sexe, il faut écrire "he or she". J'aurais même mis (plus simplement) "It depends on whether the teenager is accompanied or not".
 
Après tu juxtapose un second "depends" qui a pas de sujet... d'ailleurs c'est "depends on" et pas "depends of". Je ferais deux phrases à ta place.
 
Tu juxtapose également "who have responsibilities" and "concious", çà ne marche pas non plus, tu ne peux juxtaposer que des formes gramaticales identiques. Il faut faire plutôt "who have responsibilites and who are concious"
 
Après je ne sais pas si "conscious" est le meilleur mot, je le traduirais plutôt par "consciencieux" que "conscient"... j'aurai plutôt mi "aware of".
 
Ordre de mots j'aurais mis "which the Internet can do".
 
Finalement sur la fin "its" parait reprendre "teenager's", c'est NOK une fois de plus. Premièrement its c'est que avec des objets, on a également du mal à comprendre à quoi cela se rapporte, la phrase est trop longue.
 
Essaye de faire des structures plus simples.
 
Voici ma version du premier paragraphe
 
As the threat that the Internet can be for teenagers is concerned, I consider that the situation mainly depends on whether he or she is accompanied or not. Such accompaniment shall be be made step by step on both playing and surfing on the Internet. This threat will mainly depend on whether the parents and other people having responsibilities among the teenagers are aware of the potential consequences of Internet use, so as on the teenager's psychological and social situation.
 
J'ai bon ?


Pour le "they" j'ai suivit le conseil d'un billingue (UK) qui ma dit éxactement le contraire de toi (ton raisonement est peut être juste hein je te gueule pas dessus ;)) il m'a justement dit que le "he/she" était surtout utilisé par les américains, apres moi je m'en fiche que ça fasse américain ou british :o.
Pour le "depends on" j'ai corrigé le 1er mais oublier le 2eme.
 
Je te remercit :jap:
 
XaT


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"Xat le punk à chien facho raciste. C'est complexe comme personnage." caudacien 05/10/2020
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Marsh Posté le 08-01-2007 à 01:28:39    

Ouaip faut que je fasse un peu plus gaffe aux erreurs de bases :o
Enfin ça viendra avec le temps ;)
 
XaT


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"Xat le punk à chien facho raciste. C'est complexe comme personnage." caudacien 05/10/2020
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Marsh Posté le 09-01-2007 à 21:06:30    

salut,
 je suis d'accord avec Zviato pour l'accord de teenager avec he or she.
 
je vois pas mal de petites erreurs un peu partout, si tu n'as pas rendu ton travail, je reviendrai te corrier quand un peu plutard.

Reply

Marsh Posté le 09-01-2007 à 21:42:53    

Je l'ai déjà rendu ;)
 
Un gentil môssieur de HFR (topik inso) ma carrément casiment tout réecrit
Ca donne ça : http://paste.xat-online.info/11
 
Merci pour ta petite correction et tout :)
 
XaT


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"Xat le punk à chien facho raciste. C'est complexe comme personnage." caudacien 05/10/2020
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Marsh Posté le 10-01-2007 à 10:36:47    

Dommage qu'il y ait quelques fautes de grammaire ...

Reply

Marsh Posté le 10-01-2007 à 15:26:59    

On peut pas tout avoir, mais si tu es motivé pour les corriger je pourrais voir avec la fonction DIFF du pastebin pour voir les fautes et les comprendre ;)
 
XaT


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